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アイデアを暮らしに「生活便利雑貨 電化製品の企画 製造 販売」の 旭電機化成株式会社 専務取締役 原守男
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2016年08月06日(土)更新
起業教育研究会(大商大)にて話をさせてもらいました。
こんにちはアイデアを暮らしにスマイルキッズ案内人の原守男です。
大阪商業大学にて
第20回起業教育研究会にて お話をさせてもらいました。
アクティブラーニングの研究について
まず大商大の教育方針です。
起業教育の狙いや意味は
チャレンジ精神 探求心 リーダーシップ コミュニケーション能力
一方通行ではなく 自ら学ぶ姿勢 自ら考える
実例から学ぶという事で
次に 私の方で
「下請け加工業から,自社商品で自立型企業へのアプローチ」
ほとんど聞かれているかたが 高校の先生中心です。
企業事例で皆さんの授業に応用していただけたら いいかともいます。
次に
豊橋工業高校の小久保先生
先生と生徒の努力の結果 足で操作する事ができる扇風機製品化(足元スイッチfan)
製品化したのは 株式会社山善さんです。
見えているボタンを足で押す感じ
次に徳島商業高校の鈴鹿先生
プロデュースできる人材を育てたい
カンボジアの学校と提携したり
地域企業とコラボレーションして 新製品を開発したりとか
優れた企画力を発揮して実行されている先生です。
どちらの先生もものすごい努力をされてました。
今日は一日勉強に日でした。
アクティブラーニングいい刺激になりました。
教員の友人が多いので 事前にもっと連絡をしておけばよかったです。
十分聞くに値する内容だったと思います。
SMILEKIDS
プラスチック加工問題解決工場
旭株式会社
庵心堂
旭電機化成株式会社(主にスマイルキッズブランド)の紹介動画です。
大阪商業大学にて
第20回起業教育研究会にて お話をさせてもらいました。
アクティブラーニングの研究について
まず大商大の教育方針です。
起業教育の狙いや意味は
チャレンジ精神 探求心 リーダーシップ コミュニケーション能力
一方通行ではなく 自ら学ぶ姿勢 自ら考える
実例から学ぶという事で
次に 私の方で
「下請け加工業から,自社商品で自立型企業へのアプローチ」
ほとんど聞かれているかたが 高校の先生中心です。
企業事例で皆さんの授業に応用していただけたら いいかともいます。
次に
豊橋工業高校の小久保先生
先生と生徒の努力の結果 足で操作する事ができる扇風機製品化(足元スイッチfan)
製品化したのは 株式会社山善さんです。
見えているボタンを足で押す感じ
次に徳島商業高校の鈴鹿先生
プロデュースできる人材を育てたい
カンボジアの学校と提携したり
地域企業とコラボレーションして 新製品を開発したりとか
優れた企画力を発揮して実行されている先生です。
どちらの先生もものすごい努力をされてました。
今日は一日勉強に日でした。
アクティブラーニングいい刺激になりました。
教員の友人が多いので 事前にもっと連絡をしておけばよかったです。
十分聞くに値する内容だったと思います。
SMILEKIDS
プラスチック加工問題解決工場
旭株式会社
庵心堂
旭電機化成株式会社(主にスマイルキッズブランド)の紹介動画です。
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